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初中化学教学中非智力因素培养对学生化学思维能力的提升分析论文

**摘要**

在初中化学教学中，非智力因素如情感、意志、兴趣等对学生的化学思维能力提升具有关键作用。本文通过概念阐述，深入分析非智力因素的核心内涵及其在化学学习中的实际应用，结合教学实践提出培养策略，旨在为教师提供实用参考，促进学生化学思维的全面发展。

**关键词**

非智力因素；化学思维能力；初中化学；情感培养；意志训练

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###一、概念阐述

化学思维能力是学生通过化学学习形成的一种综合性认知能力，包括逻辑推理、实验探究、问题解决等。然而，单纯依靠智力因素（如记忆力、理解力）难以实现能力的全面提升，非智力因素在其中扮演着不