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2026年鲁科版高一物理必修教学设计：实验：研究平抛运动

一、引言

平抛运动作为高中物理力学模块的核心内容，是学生理解运动合成与分解的关键切入点。在2026年鲁科版高一物理必修教材中，该实验被置于“曲线运动”单元的起始位置，凸显其承上启下的教学价值。当前教育改革背景下，新课标强调科学探究能力的培养，而平抛运动实验恰好能融合运动学规律验证与实验设计思维训练。随着核心素养导向的深入实施，传统验证性实验已难以满足学生深度学习需求，亟需创新教学设计以提升实践效能。

教学实践中发现，学生对平抛运动的理解常陷入公式机械套用误区，难以建立运动轨迹与受力分析的直观关联。调查显