《夏洛的网》读书交流课 教学设计（小学语文优质课）.docxVIP

《夏洛的网》读书交流课教学设计（小学语文优质课）

一、教学基本信息

授课篇目：整本书阅读《夏洛的网》

授课学段：小学高段（四、五年级）

课时安排：1课时（40分钟）

课型：整本书读书交流分享课

核心育人主题：读懂友谊、懂得感恩、学会坚守、体悟生命价值

二、教学目标

1.知识与能力：梳理小说主要人物、故事情节，清晰讲述威尔伯与夏洛的故事，掌握整本书阅读梳理、批注、感悟的阅读方法。

2.过程与方法：通过小组交流、人物品读、台词感悟、情境探讨，学会抓住关键情节、细节描写体会人物品质，提升整本书阅读与思辨表达能力。

3.情感态度与价值观：读懂真挚友谊的珍贵，理解“承诺、坚守、无私奉献”的意义，懂得珍惜朋友、感恩陪伴，初步体悟生命的价值与意义。

三、教学重难点

教学重点：梳理全书核心情节，品读夏洛、威尔伯的人物形象，体会二人纯粹伟大的友谊。

教学难点：理解夏洛“用生命守护承诺”的深层含义，体悟生命的价值、奉献的意义，实现读书育人、以读润心。

四、教学准备

1.学生课前完整阅读《夏洛的网》，完成阅读批注、情节摘抄、读书心得；

2.教师制作课件，准备人物卡片、关键情节图片、经典台词素材；

3.预设小组交流话题、课堂探究问题。

五、教学过程

（一）趣味导入，唤醒阅读记忆（5分钟）

1.谈话激趣：同学们，最近我们一起读完了一本温暖治愈的经典童书——《夏洛的网》。在农场的小谷仓里，发