苏教版小学数学四年级上册第七单元《整数四则混合运算》单元整体教学设计（5课时）.docx

苏教版小学数学四年级上册第七单元《整数四则混合运算》单元整体教学设计（5课时）

一、单元整体概览

（一）教学内容与体系定位

本单元是苏教版四年级上册第七单元《整数四则混合运算》的教学内容，总计规划为5个课时进行教学。从知识体系的纵向发展来看，本单元扮演着承上启下的关键枢纽角色。学生在三年级下册已经掌握了两步计算的四则混合运算，在本册第五单元也积累了用三步计算解决实际问题的经验，这为本单元的探索奠定了坚实的知识与方法基础。【基础】而本单元的学习，将整数混合运算拓展至三步，系统引入小括号与中括号，是对整数四则混合运算顺序的最终完善与总结。其后，四年级下册的运算律学习、简便计算，以及五年