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小学科学作业对学生科学探究兴趣与能力培养的实证研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，作业不仅是知识巩固的手段，更是激发学生探究兴趣、培养科学能力的重要载体。本研究通过实证分析发现，科学作业的设计与实施对学生科学探究兴趣的激发及科学能力的提升具有显著影响。研究结果表明，互动性、实践性和个性化是科学作业提升学生科学探究兴趣的关键要素，而问题导向、实验操作和合作学习则是培养科学能力的重要途径。基于此，本文提出优化小学科学作业设计的策略，以期为教师提供实践参考，促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**

小学科学；作业设计；探究兴趣；科学能力；实证研究

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###一、引言

科学教育是培养未