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部编版四年级语文上册第七单元《古诗三首》教学设计

单元概述

本单元以“天下兴亡，匹夫有责”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。其中，《古诗三首》作为单元开篇，选取了王昌龄的《出塞》、王翰的《凉州词》以及李清照的《夏日绝句》。这三首诗或抒发保家卫国的壮志豪情，或展现边塞生活的悲壮与豪迈，或借古讽今，颂扬英雄气概，均蕴含着深厚的家国情怀与英雄主义精神。通过本单元的学习，旨在引导学生初步感受中华传统文化的魅力，激发其爱国热情和对英雄人物的崇敬之情。

教材分析

《古诗三首》中的作品，均为传诵千古的名篇。《出塞》意境开阔，感慨深沉，既有对边患不息的忧虑，也有对良将的期盼，洋溢着巩固边防、保家卫国的豪情。《凉州词》则以豪放之笔描绘了边塞将士豪放不羁的生活和视死如归的勇气，同时也暗含了对战争的无奈与悲怆。《夏日绝句》则是女诗人李清照的慷慨悲歌，借古讽今，以简洁有力的语言歌颂了项羽的英雄气节，反衬出南宋统治者的苟且偷安，情感浓烈，掷地有声。

三首诗虽然题材相近，都与家国、英雄相关，但在情感表达和艺术风格上各有侧重。教学时，应引导学生在反复诵读中体会异同，感受诗歌的韵律美和情感美，初步培养其鉴赏古诗的能力。

学情分析

四年级的学生已经具备一定的独立识字能力，对古诗的学习也有了一些基础，能够借助注释和工具书理解部分诗句的意思。他们求知欲强，乐于朗