摘要
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乌申斯基是十九世纪俄国最伟大的教育家,俄国教育科学的创始人。克鲁普斯卡娅
则是俄国和苏联的杰出革命家,被誉为苏联教育事业的奠基人。二人皆为俄国及苏联教
育史中的关键人物,其思想深刻形塑了俄国教育理论和教育实践的演进轨迹。长期以
来,其教育思想常常被置于不同的历史与意识形态范式下分别考察,割裂了二者教育思
想的承续性与转型性理解。鉴于针对二者教育思想的比较研究迄今尚嫌不足,本文在简
要梳理乌申斯基与克鲁普斯卡娅生活背
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