小学数学新人教版四年级上册第五单元2第2课时 平行四边形的特性与梯形各部分名称教案（2026秋）.docVIP

PAGE1

第2课时平行四边形的特性与梯形各部分名称

【教材分析】

本节课是上一课时的延伸内容，重点教学平行四边形的不稳定性、平行四边形和梯形各部分名称、高的画法。教材通过生活实例和动手操作，让学生感知平行四边形易变形的特性，同时明确底和高的概念，掌握画高的方法，是本单元的实操重点内容。本节课的高的画法，是后续图形面积计算的核心基础，在整个小学几何学习中起到承上启下的关键作用。

【学情分析】

学生已经认识了平行四边形和梯形的基本特征，具备一定的动手画图能力。学生对平行四边形变形的生活现象有直观感受，但不知道这是图形的专属特性；对于“高”的几何概念完全陌生，容易将图形的高与生活中的高混淆，画高时容易出现垂线不垂直、高的位置错误、不标垂足等问题，需要教师分步示范、实操训练突破难点。

【教学目标】

1.知识与技能：掌握平行四边形不稳定的特性，认识平行四边形、梯形的各部分名称，理解底和高的含义，能规范画出平行四边形和梯形的高。

2.数学思考：通过动手拉伸、画图操作，感知图形的特性，建立几何图形高的表象，培养空间观念和几何作图能力。

3.问题解决：能利用平行四边形的特性解释生活现象，能规范完成图形画高的实操题目，解决简单的图形作图问题。

4.情感态度：体会几何特性在生活中的应用价值，培养严谨的作图习惯和主动探究的学习态度。

【教学重点】

1.掌握平行四边形的不稳定性及其生活应用。

2