初中七年级道德与法治（统编版）下册第四课《自信给人力量》知识清单：做自信的人.docxVIP

初中七年级道德与法治（统编版）下册第四课《自信给人力量》知识清单：做自信的人

一、核心素养定位与课程标准解读

（一）【重要】本课所属学习主题与任务群

本知识清单隶属于初中道德与法治课程七年级下册第二单元“焕发青春活力”第四课“自信给人力量”的第二框题。在课程标准中，本单元属于“我与他人和集体”与“我与国家和社会”的过渡与融合阶段。本框题聚焦于引导学生将内在的自信品质外化为具体的行动，完成从“知”到“行”的转化，是前框“人要有自信”的实践深化与价值升华。

（二）【核心素养培育目标】

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本部分内容着力培育学生的核心素养如下：

1.【政治认同】：通过感悟国家发展与个人成长的紧密联系，理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，增强对中华民族、中华文化和中国共产党的认同，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

2.【道德修养】：在追求自信的过程中，引导学生认识到真正的自信者是谦逊、豁达、尊重他人的，能够正确处理自信与自负、自卑的关系，从而提升个人品德修养和社会公德。

3.【健全人格】：★【核心目标】帮助学生掌握塑造自信心理品质的具体方法，学会客观认识自我、积极悦纳自我、有效调控自我，培养乐观向上、意志坚强、勇于挑战的生活态度，形成健全人格。

4.【责任意识】：引导学生将个人自信升华为对家庭