学前教育活动之师幼互动初探
师幼互动作为幼儿教育的基本表现形态,存在于幼儿日常生活之中,表现在幼
儿教育的各个领域,同时对幼儿的健康成长产生重要影响。
一些活动内容在尊重幼儿兴趣与需要的基础上给与幼儿充分的自主探究空间再次教师应当了解幼儿的真实发展水平给与幼儿出错的权利幼儿的错误往往能够反应他们当前的发展水平允许和接纳幼儿的错误有助于教师了解幼儿的真实水平进而有针对性地引导幼儿重新探究促进
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对师幼互动方面提出了明确的要求“要创
设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”,“
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