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高中英语课堂中合作学习模式对学生英语学习兴趣的影响论文

**摘要**

在高中英语教育实践中，合作学习模式作为一种创新的教学方法，对激发学生英语学习兴趣具有显著作用。本文通过分析合作学习模式的理论基础与实证研究，探讨其在提升学生英语学习兴趣方面的具体表现，并结合实际案例提出优化策略。研究表明，合作学习能够通过增强学生参与感、促进互动交流、培养自主学习能力等途径，有效提升学生的英语学习兴趣。本文旨在为高中英语教师提供实践参考，推动英语教学模式的改革与创新。

**关键词**

合作学习；英语学习兴趣；高中英语；教学模式；自主学习

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**一、引言与背景**

（一）合作学习模式的理论基础与实践意义