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高中历史一轮复习教学设计：当代世界发展的主要趋势

一、教学背景与设计理念

【基础·背景分析】本课属于《中外历史纲要（下）》第九单元“当代世界发展的特点与主要趋势”的核心内容，是高中历史课程中连接历史与现实、中国与世界的关键节点。在一轮复习阶段，学生已具备基本史实认知，但往往存在“知识点碎片化”“逻辑链条模糊”“现实关照缺失”三大痛点。基于“双新”课改理念，本设计以“探活引创”为内核，旨在打破教材子目壁垒，重构“格局—经济—社会—治理”四维逻辑框架，引导学生从“知其然”走向“知其所以然”，最终抵达“知其所往”的素养境界。【重要·设计理念】本课深度融合信息技术与历史教学，以真实情境驱动问题链，以大