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古诗词教学中的学生思维发展策略与实践研究论文

**摘要**

古诗词教学不仅是语言艺术的传承，更是培养学生思维品质的重要途径。本研究以学生思维发展为核心，结合古诗词教学实践，探讨思维训练策略，旨在提升学生的认知能力、审美能力与创新思维。通过分析古诗词的语言特点、文化内涵及教学实践，提出具体可操作的教学方法，为古诗词教学提供新视角。研究表明，古诗词教学能够有效激发学生的想象力、批判性思维与情感体验，对核心素养培养具有深远意义。

**关键词**

古诗词教学；思维发展；策略研究；实践应用；核心素养

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###一、引言

古诗词是中华文化的瑰宝，承载着丰富的情感与智慧。然而，在当前教学中，部分教师仍