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- 2026-08-02 发布于浙江
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;课标解读;;;1.余弦定理、正弦定理
在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆的半径,则;2RsinB;2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况;题组一走出误区——判一判
(1)在△ABC中,若sinAsinB,则AB.()
(2)当b2+c2-a20时,△ABC为锐角三角形.()
(3)在△ABC中,已知a,b,A,则三角形有唯一解.()
(4)在△ABC中,若A∶B∶C=1∶2∶3,则a∶b∶c=1∶2∶3.();(3)(人教A必修第二册习题6.4T6改编)在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=7,则∠BAC=________.;(4)(人教B必修第四册习题9-1AT6改编)在△ABC中,若asinA=bcosC+ccosB,则△ABC的形状是____________.;;考点一利用正、余弦定理解三角形;应用正、余弦定理的解题技巧;考点二利用正、余弦定理判断三角形的形状;1.判断三角形形状的两种常用途径;2.判断三角形形状的注意点
在判断三角形的形状时,一定要注意解是否唯一,并注意挖掘隐含条件.另外,在变形过程中,要注意角A,B,C的范围对三角函数值的影响,在等式变形中,一般两边不要约去公因式,应移项提取公因式,以免漏解.;等边三角形;考点三正、余弦定
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