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《一元一次不等式与一次函数》教案

一、课题名称

一元一次不等式与一次函数

二、授课年级

初中

三、课时安排

一课时

四、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解一元一次不等式与一次函数之间的内在联系，掌握利用一次函数的图像解一元一次不等式的方法，并能运用此方法解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、分析、比较、归纳等数学活动，引导学生经历从函数图像中获取不等式解集的过程，培养学生的数形结合思想、转化思想和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学知识之间的相互联系与转化，体验数学在解决实际问题中的价值，激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨的思维习惯和合作探究精神。

五、教学重点与难点

1.教学重点：理解一元一次不等式与一次函数的关系，会利用一次函数图像求一元一次不等式的解集。

2.教学难点：从一次函数图像中准确找到对应不等式的解集，并理解其几何意义；将实际问题转化为一元一次不等式与一次函数的综合问题。

六、教学方法

启发式教学法、探究式教学法、小组合作学习法

七、教学准备

多媒体课件、直尺、铅笔

八、教学过程

（一）复习回顾，引入新课

1.提问回顾：

*什么是一次函数？其一般形式是什么？（学生回答：形如y=kx+b(k,b为常数，k≠0)的函数叫做一次函数。）

*一次函数的图像是什么？（学生回答：一条