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2026年学校教学设施维护制度

本制度适用于全市范围内全日制公办普通中小学、中等职业学校、市属高等院校、特殊教育学校，各类民办学校、托育机构参照执行，旨在规范教学设施全生命周期运维管理，保障教学活动平稳有序开展，降低设施全周期使用成本，防范设施安全事故。

一、运维权责划分

建立校级、院/系级、使用人三级联动运维责任体系，明确各层级职责边界，实现运维责任全覆盖。

1.校级运维管理中心职责

各学校必须设立独立的校级运维管理中心，人员配置标准为：办学规模1000人以下的学校配2名专职运维管理员，1000-3000人配3-5名专职运维管理员，3000人以上每增加2000人增配2名专职运维管理员，特殊教育学校、理工科类中职和高校在此基础上增配20%的专职人员。专职运维管理员需具备中专及以上学历，持有电工证、弱电运维证等相关资质证书，每年参加不少于40学时的运维技能专项培训，考核合格后方可上岗。

校级运维管理中心核心职责包括：每年12月前编制下一年度运维专项预算和设施更新计划；建立全校教学设施电子台账，明确每台设施的采购时间、保修期限、维修记录、责任人；负责大型维保项目的公开招标、资质审核、合同签订；统筹运维人员日常管理、考核调度；每月组织一次全校设施全覆盖巡检，每季度向属地教育主管部门报备运维情况；牵头处置设施类应急事件，配合相关部门开展安全事故调查。

2.院/系级运维联络员职责

各教学