苏教版科学三年级上册15、珍惜水资源教案.docxVIP

一、课题名称

珍惜水资源

二、授课年级

三年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《珍惜水资源》是苏教版科学三年级上册第四单元“地球上的水资源”中的一课。本单元旨在引导学生认识地球家园的水资源状况，从生活经验出发，逐步拓展到对全球水资源的关注。本课是在学生初步了解了水在自然界的存在形式和水与生命关系的基础上，进一步引导学生认识到水资源的宝贵，了解当前面临的水资源危机，并初步树立节约用水、保护水资源的意识。教材内容贴近学生生活，注重情感体验和行为引导，具有较强的现实意义和教育价值，是培养学生环境意识和社会责任感的重要载体。

五、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们每天都在接触水，知道水对生活的重要性。但对于地球上水资源的总量、分布情况，特别是淡水资源的稀缺性以及水污染的严重性，他们的认识可能还比较模糊和表面。这个年龄段的学生好奇心强，乐于参与探究活动，喜欢听故事、看图片、进行小组讨论。因此，教学中应多采用直观形象的教学手段，联系学生的生活实际，引导他们通过观察、讨论、体验等方式主动获取知识，形成情感体验。

六、教学目标

1.知识与技能：

*知道水是生命之源，了解水对人类、动植物的重要性。

*初步了解地球上水资源的分布情况，知道可供人类直接使用的淡水资源是有限的。

*了解一些常见的水污染现象和节约用水的方法。

2.