2026年特殊教育学校图书馆自查报告.docx

2026年特殊教育学校图书馆自查报告

为全面落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《中小学图书馆（室）规程》《特殊教育学校图书馆建设指南》相关要求，切实发挥图书馆在特殊教育教学、康复训练、素养提升中的支撑作用，我校于2026年9月12日-9月20日组织教务处、康复处、资源中心、教师代表、家长代表及校外特殊教育资源专家组成专项自查工作组，围绕馆藏资源建设、适性服务供给、无障碍环境改造、资源数字化应用、规范管理体系、安全保障机制6个核心维度开展全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本概况

我校为12年一贯制公办特殊教育学校，现有在校生312人，其中视力障碍学生68人、听力障碍学生92人、智力