初中九年级道德与法治中考一轮复习大单元九教案：深植文化自信 赓续民族精神.docxVIP

初中九年级道德与法治中考一轮复习大单元九教案：深植文化自信赓续民族精神

??一、单元复习整体建构与课标对标分析

??（一）单元复习主题定位与核心价值阐释

??本单元复习立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“中华优秀传统文化教育”与“革命传统教育”的核心内容要求，同时深度对接“政治认同”、“道德修养”、“法治观念”、“健全人格”、“责任意识”五大核心素养。在初中九年级中考一轮复习的语境下，本单元“文化自信”的复习超越了对孤立知识点的简单回顾，旨在引导学生从文明发展脉络、精神谱系传承、当代价值转化的宏观视角，系统性、结构化地理解“何以中国”、“何以中国共产党”、“何以中华民族伟大复兴”。其核心价值在于，通过知识重构与能力整合，使学生能够将源远流长的中华优秀传统文化、激昂奋进的革命文化与生机勃勃的社会主义先进文化，有机贯通为支撑中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的深沉而持久的力量，并内化为个人的价值判断、行为选择和使命担当。

??（二）中考考情分析与复习目标设定

??基于对山西省近年来中考道德与法治试题的持续追踪，本主题相关考查呈现出以下趋势：1.考查载体情境化：广泛采用中华经典典籍、革命文物、时代楷模事迹、山西本土文化资源（如晋商精神、太行精神、吕梁精神、非遗项目等）作为命题素材，要求学生在具体情境中调动知识。2.能力要求综合化：侧重考查信息提取与整合