高中生涯教育深化实施细则.docxVIP

高中生涯教育深化实施细则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时代教育评价改革与高考综合改革要求，推动普通高中生涯教育向纵深发展，切实提升学生生涯规划能力与核心素养，结合学校教育教学实际，特制定本细则。

第一章总则与目标体系深化

第一条核心理念与基本原则

高中生涯教育并非单纯的志愿填报指导或职业宣讲，而是贯穿高中三年的系统性心智启迪与能力建构工程。深化生涯教育需坚持“全员参与、全程贯穿、全方位渗透”的原则，将生涯教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合。以学生发展为本，尊重个体差异，从自我认知、外部探索、决策行动三个维度，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，实现“选其所爱、爱其所选、尽其所能”的教育目标。

第二条三年一体化目标体系构建

生涯教育需遵循学生身心发展规律，实施年级递进式目标体系，打破原有的零散化指导模式。

年级

阶段定位

核心目标维度

具体实施侧重

高一

启蒙与探索期

自我认知与环境适应

引导学生完成初高中学段过渡，通过标准化测评与结构性访谈，全面评估兴趣、性格、能力与价值观；开展新高考选科指导，建立个人生涯成长档案。

高二

定向与体验期

外部探索与素养培育

深化学科潜能认知，开展行业趋势探索与职业体验；引导学生在学术探究、社团活动、学农学军等实践中锤炼意志，明确初步发展方向，修正生涯目标。

高三

决策与过渡期

决策行动与衔接准