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(2026版)校园欺凌的预防和处理工作总结

2026年度，我校以《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《校园欺凌综合治理方案》为核心依据，构建“预防为先、干预及时、处置闭环、关怀跟进”的校园欺凌治理全链条体系，全年未发生重大校园欺凌事件，一般欺凌行为发生率较2025年下降42%，学生安全感满意度提升至96.8%，获评“市校园欺凌治理示范校”称号。

多维预防体系：筑牢“主动设防”的第一道防线

本年度，我校将校园欺凌预防工作嵌入日常教育教学全场景，从认知引导、环境营造、风险筛查三个维度搭建立体防护网络。

在认知教育层面，构建“课程+活动”双轨模式：一是将反欺凌教育纳入必修课体系，依托《心理健康教育》《道德与法治》课程，每两周设置1课时的反欺凌专题教学，内容涵盖欺凌行为识别、应对技巧、法律责任等，全年累计完成专题授课72课时，覆盖全体学生3200余人次；二是开展系列沉浸式活动，先后举办“反欺凌情景剧大赛”“我眼中的友善校园”主题绘画展，组织学生模拟欺凌场景应对演练16场，邀请区检察院未成年人检察部门检察官开展“拒绝欺凌·守护成长”专题讲座12场，通过真实案例剖析、互动问答等形式，让学生直观认识欺凌行为的危害。此外，针对教师群体开展3轮反欺凌专项培训，培训内容包括欺凌行为识别标准、初期干预技巧、沟通话术等，累计培训教师187人次，考核合格率达100%。

在环境营造层面，打造“全员