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幼儿园专业技术岗位设置及任职条件

幼儿园专业技术岗位设置需严格对接国家及地方事业单位岗位管理、学前教育教职工配备相关政策要求，以保障保教工作核心需求为根本导向，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的基本原则，统筹设置主系列专业技术岗位与辅系列专业技术岗位，不同岗位层级、数量占比需与园所办学规模、等级评定要求、中长期发展规划相匹配。公办幼儿园专业技术岗位总量按照在园幼儿总数与专任教师不低于1:7的比例核定，民办幼儿园可参照该标准结合自身办学定位适当提高配比，不得低于国家规定的最低配备标准。

1专业技术岗位设置类别及层级比例

1.1主系列专业技术岗位（幼儿教师岗位）

幼儿教师岗位是幼儿园专业技术岗位的核心类别，占专业技术岗位总量的比例不低于80%，主要承担幼儿保教活动设计与实施、班级管理、家长沟通、园本教研参与等核心工作职责。岗位层级对应国家专业技术岗位等级设置，分为高级、中级、初级三个层级，不同等级园所的层级占比执行差异化标准：省级示范幼儿园高级岗位占比不超过15%，中级岗位占比不超过45%，初级岗位占比不低于40%；市级示范幼儿园高级岗位占比不超过10%，中级岗位占比不超过40%，初级岗位占比不低于50%；普通公办幼儿园高级岗位占比不超过5%，中级岗位占比不超过35%，初级岗位占比不低于60%；民办幼儿园可参照上述比例，结合自身师资队伍建设规划、薪酬承受能力自主调整，