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高中地理教学中学生地理创新思维培养的实践探索论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的创新思维是提升地理核心素养的关键环节。本文通过分析当前高中地理教学现状与面临的挑战，结合地理学科的特性与创新思维培养的内在逻辑，探讨如何将创新思维融入日常教学实践。研究发现，传统教学模式难以激发学生的地理思维活力，而创新思维培养需要教师转变教学理念、优化教学方法、创设情境化学习环境。通过实践探索，可以构建以问题为导向、以探究为核心的教学体系，有效提升学生的地理创新思维与综合实践能力。

**关键词**

高中地理；创新思维；教学实践；核心素养；情境教学

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**一、背景分析**

地理学科不仅是自然与人文