2026年上海教招五育并举教学实践真题（附答案）.docxVIP

2026年上海教招五育并举教学实践练习题（附答案）

一、单项选择题（共15题，每题1分，总计15分）

1.2025年上海市教委发布的《上海市中小学五育融合育人质量评价导则》中，明确学生五育融合素养发展的核心评价权重占比最高的维度是（）

A.品德践行与社会责任B.学业水平与思维发展C.身心健康与审美素养D.劳动习惯与创新实践

2.上海市黄浦区蓬莱路第二小学依托“蓬莱小镇”校本课程开展五育融合实践，其课程设计的核心逻辑是（）

A.学科知识本位B.真实情境任务驱动C.特长分层培养D.校外实践主导

3.下列哪项教学活动不符合初中阶段五育并举的实施要求（）

A.在物理实验课中组织学生分组制作简易杆秤，融入诚信计量的德育引导、动手操作的劳动教育

B.在音乐课上组织学生赏析红色经典曲目，同步开展革命文化教育、节奏感知训练与形体表达练习

C.在初三备考阶段暂停体育、艺术、劳动课程，集中课时开展文化课复习以提升升学率

D.在地理课上结合上海苏州河治理案例，组织学生开展水质监测、生态宣传海报设计、治理建言撰写的跨学科任务

4.上海市推进的“每天锻炼一小时”校园体育活动要求中，明确义务教育阶段学生每天校内中等强度运动时长不得低于（）

A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟

5.中小学劳动教育的“上海方