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2026年下半年中小学教师资格笔试学科知识标准模拟卷（带评分标准）

1.义务教育语文课程标准（2022年版）提出，义务教育阶段语文课程的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。

2.七年级语文教学中，文言文讲授的核心目标是要求学生全文背诵所有课内篇目。

3.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》等篇目。

4.语文综合性学习活动的设计只需关注活动形式的趣味性，无需结合学科知识目标。

5.唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、黄庭坚。

6.义务教育阶段语文课程要求7-9年级学生累计认识常用汉字3500字左右。

7.小说的三要素是时间、地点、人物。

8.写作教学中，教师应引导学生表达真情实感，鼓励学生自由表达和有创意的表达。

9.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，其中“雅”是各地的民间歌谣。

10.语文作业设计应减少机械抄写类作业，增加探究性、实践性、开放性作业的比例。

1.下列不属于义务教育语文课程（2022年版）规定的7-9年级学段识字与写字目标的是

A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法

B.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度