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信息技术融合教学能力提升校本研修计划

一、研修背景与意义

随着教育信息化2.0时代的深入推进，信息技术与教育教学的深度融合已成为推动教育变革、提升育人质量的核心驱动力。我校教师队伍在信息技术应用方面虽有一定基础，但在深度融合的理念认知、策略运用、模式创新以及个性化教学实施等方面仍存在提升空间。为切实提升教师将信息技术有效融入课堂教学的能力，促进教学方式与学习方式的转变，赋能学生核心素养的培育，特制定本校本研修计划。

本研修旨在通过系统性、常态化的学习与实践，引导教师从单纯的技术应用者转变为教学改革的积极探索者和创新者，最终构建以学生为中心的智慧学习环境，提升学校整体教学水平与育人实效。

二、研修目标

（一）总体目标

通过为期一学年的研修，使我校教师普遍掌握信息技术与学科教学融合的基本理念与核心策略，能够熟练运用至少两类以上的数字化教学工具优化教学过程，初步形成一批具有校本特色的信息技术融合教学案例与模式，显著提升教师的信息化教学创新能力和专业发展水平。

（二）具体目标

1.理念更新：帮助教师深刻理解信息技术融合教学的核心理念，认识到技术是服务于教学目标、促进学生学习的工具，树立“以生为本、技术赋能”的教学思想。

2.技能提升：使教师掌握常用教学平台、学科工具软件的操作与应用技巧，能够利用信息技术优化教学设计、丰富教学资源、创新互动方式、实施精准评价。

3.应用深化：引导