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- 2026-08-03 发布于四川
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第1课时分数除以整数
【教材分析】
《分数除以整数》是新人教版六年级上册第三单元分数除法的第1课时内容,是在学生已经掌握整数除法意义、分数的意义、分数乘法计算方法以及倒数的认识基础上展开教学的。本节课是分数除法计算体系的起始课,是后续学习一个数除以分数、分数混合运算、分数除法解决实际问题的基础,起到承上启下的关键作用。教材以平均分生活情境为切入点,借助直观图示帮助学生理解分数除以整数的算理,归纳计算法则,注重数形结合思想的渗透,引导学生从具象思维过渡到抽象运算思维,符合小学高段学生数学认知发展规律。
【学情分析】
六年级学生已经熟练掌握整数除法、分数乘法的计算方法,理解倒数的意义和求倒数的方法,具备一定的动手操作、自主探究和小组合作学习的能力。学生能够结合平均分的生活经验理解除法的基本含义,但对于“分数除以整数”的算理难以自主抽象概括,容易出现机械套用公式、不理解运算本质的问题。同时,学生数形结合解题的意识薄弱,对新旧知识的迁移运用能力不足,需要教师借助直观情境、动手操作引导学生逐步突破重难点。
【教学目标】
1.知识与技能:理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算法则,能够正确、熟练地计算分数除以整数的算式,并能解决简单的实际问题。
2.数学思考:经历观察、操作、猜想、验证、归纳的数学活动过程,感悟数形结合、转化的数学思想,培养抽象概括、逻辑推理和知识迁
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