小学生记叙文写作训练与范文解析.pdfVIP

把日子熬成糖——小学生记叙文写作的三

糖液熬成琥珀色浇在桂花上时热气裹着桂香飘出来外婆吸了吸鼻子说比我做的还香晚上我端着桂花糖给外婆吃她咬了一口嘴角沾着糖渣眼睛弯成了月牙可我看见她眼角的皱纹里藏着一滴泪这篇作文后来被老师贴在教室后面不是因为写得华丽是因为里面藏着我的心跳摘桂花时

个“小魔法”

清晨的豆浆铺冒着白汽，同桌的橡皮上沾着铅笔灰，外婆晒在

阳台的棉被有阳光的味道——这些藏在生活里的“小碎片”，其实都

是记叙文的“种子”。很多小朋友写记叙文总觉得“没东西写”“写不生

动”，其实不是你没故事，是还没学会“把日子拆成糖粒”的本事。

今天我们就聊聊，小学生写记叙文的三个“小魔法”，帮你把平凡的

子忘带橡皮的急接过橡皮的暖发现小山洞的懂还橡皮的甜情绪像流水一样连起来掏小心窝手心全是汗错别字像小虫子橡皮屑像小雪花这些都是我的真感受不是编出来的最后想说的话记叙文是写自己的日子很多小朋友怕写记叙文觉得要写大事要写漂亮句子其不是记叙文就是把

日子熬成甜甜的文字。

一、第一桩魔法：抓“小尾巴”——让文字“站”起来

你有没有发现？大人夸一篇文章“写得好”，常说“像真的一样”；

老师改作文时，总在“妈妈的手很粗糙”下面画圈，批注“能再具体

点吗？”——“