基于合作学习的高中英语口语教学策略研究论文
**摘要**
在全球化时代背景下,英语口语能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而,传统英语教学模式往往以教师为中心,忽视了学生之间的互动与协作,导致口语教学效果不尽如人意。合作学习作为一种有效的教学模式,能够通过小组互动、资源共享和任务驱动等方式,激发学生的学习兴趣,提升口语表达能力。本研究旨在探讨基于合作学习的高中英语口语教学策略,分析其理论基础、实践应用及优化路径,为高中英语教师提供可操作的参考方案,最终实现学生口语能力的全面提升。
**关键词**
合作学习;高中英语;口语教学;教学策略;核心素养
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###一、引言与背景
(一)合作
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