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高中语文与英语跨学科项目式学习：以中西方文化比较为例论文

**摘要**

高中语文与英语跨学科项目式学习，以中西方文化比较为核心，旨在打破学科壁垒，培养学生跨文化理解与批判性思维能力。通过整合语文的文本分析能力与英语的跨语言沟通优势，学生能够深入探讨文化差异，提升语言素养与综合素质。本文以项目式学习为载体，结合中西方文化比较案例，探讨跨学科教学的实践路径与教育价值。

**关键词**

跨学科学习；项目式学习；中西方文化比较；高中语文；高中英语

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**一、引言**

教育不再是孤立的学科堆砌，而是生命与知识的交融。当语文的细腻情感遇上英语的全球视野，跨学科项目式学习便如同一座桥梁，连接起中西方文