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高中英语教学中垃圾分类环保主题阅读材料的选择与应用研究论文

**摘要**

在全球化环境问题日益严峻的背景下，高中英语教学中的环保主题阅读材料选择与应用成为培养学生跨文化意识和社会责任感的重要途径。本研究以“垃圾分类”为切入点，探讨如何通过科学、多元的阅读材料设计，提升学生的英语学习兴趣与环保实践能力。研究结合实际教学案例，分析阅读材料的选择标准、应用策略及效果评估，旨在为高中英语教师提供可操作的实践参考。通过将环保理念融入语言学习，不仅能够深化学生的语言技能，更能激发其成为生态文明的践行者。

**关键词**

高中英语；环保主题阅读；垃圾分类；材料选择；应用策略

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###一、引言

环保意