小学美术:社区适老化改造中的公共艺术创作与推广实践对比分析论文
**摘要**
在老龄化社会背景下,社区适老化改造已成为城市治理的重要议题。公共艺术作为连接社会与空间的桥梁,其创作与推广实践对提升老年人生活品质、促进社区融合具有不可替代的作用。本文以小学美术教育为切入点,通过对比分析社区适老化改造中的公共艺术创作与推广实践,探讨艺术介入对老年人生活环境的情感关怀与功能优化。研究发现,有效的艺术介入需兼顾老年人的生理、心理需求,并依托学校教育、社区参与、政策支持等多维路径实现落地。
**关键词**
社区适老化改造;公共艺术;小学美术;创作实践;推广策略
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###一、引言
社区适老化改造的核
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