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高中地理野外考察活动对学生地理探究能力的提升策略论文

**摘要**

高中地理野外考察活动作为地理教学的重要实践环节，不仅能够增强学生对地理知识的直观理解，更能有效培养其探究能力、实践能力和创新思维。本文结合当前高中地理教学现状与核心素养要求，探讨野外考察活动在提升学生地理探究能力方面的具体策略，旨在为地理教师提供可操作的教学参考。野外考察活动通过创设真实情境、激发学生兴趣、强化问题意识等方式，能够显著提升学生的地理探究能力，进而促进其综合素质的全面发展。

**关键词**

高中地理；野外考察；探究能力；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

地理学是一门兼具自然科学与社会科学属性的学