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基于核心素养的高中化学教学探究能力培养模式构建与应用论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中化学教学不仅要传授知识，更要培养学生的探究能力、创新思维和实践素养。本文基于核心素养理论，结合高中化学学科特点，探讨了探究能力培养模式的构建与应用。通过分析当前高中化学教学的现状与问题，提出以实验探究、项目学习、跨学科融合等为核心的教学策略，旨在提升学生的化学学科核心素养，为高中化学教学改革提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中化学；探究能力；教学模式；实践应用

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**一、引言与背景**

（一）核心素养对高中化学教学提出新要求

1.**内容**：核心素养强调学生综合能力的