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- 2026-08-04 发布于湖南
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2.1等式性质与
不等式性质;核心知识目标;知识探究·素养启迪;知识探究;[问题1-1]你知道各图中的标志有何作用?其含义是什么吗?;梳理1不等关系与不等式
我们经常用来研究含有不等关系的问题,常用的不等号有
.
2.两实数大小关系的基本事实
[问题2]对于两个实数a,b,其大小关系有哪几种可能?;梳理2两实数的大小关系的基本事实
对于任意的实数a,b,有以下基本事实:
ab?;
a=b?;
ab?.;梳理3重要不等式
一般地,?a,b∈R,有a2+b22ab,当且仅当时,等号成立.
4.等式的性质
[问题4]在解方程2x-1=3时,移项得2x=4的理论依据是什么?把x的系数化为1得x=2的理论依据是什么?;梳理4等式的基本性质
性质1如果a=b,那么b=a.
性质2如果a=b,b=c,那么a=c.
性质3如果a=b,那么a±c=b±c.
性质4如果a=b,那么ac=bc.;5.不等式的性质
[问题5-1]在解不等式x-12时,通过移项得x3,其理论依据是什么?;梳理5不等式的基本性质;同向可加性;小试身手;2.若x∈R
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