2026-2027年初升高数学课第04讲 充分条件与必要条件（讲义，全国通用人教A版）（解析版）.docxVIP

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第04讲充分条件与必要条件

预习目标

知识回顾

1．理解命题的定义、分类与“若p，则q”标准形式，能准确区分命题的条件和结论。

2．掌握充分条件、必要条件、充要条件的定义与符号表示，会判定四种条件关系。

3．掌握条件的传递性，能借助集合间的包含关系，判断命题间的条件类型。

1．三大基本运算：并集A∪B，交集A∩B，补集?

2．常用运算性质：交、并运算满足交换律，同时牢记A∩?=?、A∪?=A、A∩

3．会进行交、并、补混合运算；能结合韦恩图、参数求值类题目，规避元素互异性、区间端点等易错点。

新知导图

新知导图

预习精讲

预习精讲

想一想

想一想

例1：废话文学

张三：“你饿了吗？”

李四：“饿了。”

张三：“为什么呀？”

李四：“因为我没吃饭。”

你觉得这个理由充分吗?

例2：要想在高考中取得好成绩，平时的努力学习是必要的？

知识点01命题及相关概念

定义：用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句。其中，真命题:判断为真的语句；假命题:判断为假的语句

形式:“若,则”.其中称为命题的条件﹐称为命题的结论

【即学即练】

1．能够说明“设a，b，c均为正实数，若，则”是假命题的一组正实数a，b，c的值依次为________．

【答案】2，2，3（也可取3，4，5，答案不唯一）

【详解】若，，，满足a，b，c均为正实数，且，此时，不满足，故原命题为假命题