2026-2027年初升高数学课第06讲 等式性质与不等式性质（讲义，全国通用人教A版）（原卷版）.docxVIP

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第06讲等式性质与不等式性质

预习目标

知识回顾

1．认识五种不等号，能完成文字描述与不等式符号的互化，准确写出“至多、至少、不少于”等语句对应的不等式。

2．掌握作差比较法，用作差法比较两个实数或代数式的大小。

3．对比等式性质，熟记不等式七条基本性质，明确每条性质的使用限制条件，规避乘除变号、同向相乘等易错问题。

4．能灵活运用不等式性质对不等式进行变形、推导与简单证明，区分等式与不等式变形规则的不同之处。

1．一元一次不等式、一元一次不等式组的解法，掌握去括号、移项、去分母运算，清楚不等式两边同乘负数时不等号变向，会在数轴上表示不等式解集。

2．实数大小比较规则，熟练运用完全平方公式，知道任意实数的平方大于或等于0，掌握基础因式分解。

新知导图

新知导图

预习精讲

预习精讲

想一想

想一想

在现实世界和日常生活中，大量存在着相等关系和不等关系，例如多与少、大与小、长与短、高与矮、远与近、快与慢、涨与跌、轻与重、不超过或不少于等。类似于这样的问题，反映在数量关系上，就是相等与不等。

相等用等式表示，不等用不等式表示。

知识点01不等式的概念

在客观世界中，量与量之间的不等关系是普遍存在的，我们用数学符号“”“”“”“”“”连接两个数或代数式，以表示它们之间的不等关系.含有这些不等号的式子，叫做不等式.

自然语言

大于

小于

大于或等于

小于或等于

至多