2026-2027年初升高数学课衔接点03 一元二次方程与系数的关系（讲义，全国通用人教A版）（解析版）.docxVIP

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衔接点03一元二次方程与系数的关系（初高衔接点）

初中视角

高中展望

1、理解根的判别式的含义，能依据判别式的取值，准确判断一元二次方程实数根的情况，同时会借助判别式求解简单参数范围。

2、熟记韦达定理的计算公式，在方程有实数根的前提下，利用根与系数的关系完成基础代数式求值、简单计算类题目。

1、熟练把判别式、韦达定理当作通用解题工具，不再局限于一元二次方程本身，学会结合二次函数、不等式等知识分析问题。

2、灵活对公式进行变形拓展，应对含参数题型与多知识点融合的综合题型，满足复杂代数运算与分类讨论的解题要求。

衔接引导

初中阶段考查形式：选填题、计算题、代数式求值题、信息题阅读并运用。

高中阶段考查形式：作为数学工具在代数运算、函数分析、参数讨论、解析几何计算中灵活应用。

考点阐释

考点阐释

1、初中知识再现

一元二次方程根的判别式

对于标准形式的一元二次方程：ax2+

我们定义根的判别式：Δ=b2?4ac

1.当Δ0时，方程有两个不相等的实数根：x

2.当Δ=0时，方程有两个相等的实数根（也称重根）：x

3.当Δ0时，方程没有实数根。

补充说明：判别式仅适用于一元二次方程，使用前提为二次项系数a≠0

2、高中相关知识

一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）

设一元二次方程ax2+bx

对两根做求和、求积运算，可得到根与系数的对应关系：

注意：

1.该结论由数学