1.2第二次鸦片战争 统编版八年级历史上册 (1).pptxVIP

教材原图：第二次鸦片战争形势图八年级上册·第2课第2课第二次鸦片战争旧怨未了·侵略的加深第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会当《南京条约》的墨迹未干，列强的炮舰再度袭来——这一次，圆明园陷入火海，北疆万里易主。

一、教材分析本课承接第1课，是理解侵略步步加深的关键一环战争爆发火烧圆明园《天津条约》《北京条约》俄国割地?教材以“战争爆发—火烧圆明园—《天津条约》《北京条约》—俄国割占北方领土”为主线，借助形势图、雨果书信等材料，认识侵略加深与半殖民地化程度进一步加深。单元定位?第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”之第二篇。?学好第2课，才能理解后续侵略与民族危机的加剧。八年级上册·第2课第二次鸦片战争01

二、学情分析·学段适配学生已有基础已知《南京条约》，对鸦片战争的耻辱有初步认识。认知薄弱点易混淆两次鸦片战争的条约与口岸；对“进一步加深”的量化含义理解较浅。教学对策用“两次条约对比表”厘清差异，以圆明园焚毁的史料冲击情感，强化记忆。八年级上册·第2课第二次鸦片战争02

三、核心素养目标唯物史观·时空观念·史料实证·历史解释·家国情怀唯物史观认识西方列强不满足既得利益而扩大侵略，是资本主义扩张本性的体现。时空观念在第二次鸦片战争形势图上比较两次鸦片战争开放口岸的位置变化（沿海→长江中下游）。史料实证运用雨果《就英法联军远征中