2.6 戊戌变法 统编版八年级历史上册.pptxVIP

鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争开始沦为半殖民地半封建社会半殖民地化程度进一步加深大大加深半殖民地化程度农民阶级太平天国运动地主阶级洋务运动列强入侵救亡图存19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。

第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧

1.通过阅读教材和研读史料，知道维新变法的背景，准确说出公车上书的时间、原因、人物、经过、结果及影响。概括宣传变法的基本史实，提高理解历史问题的能力涵养史料证实。（史料证实）2.通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景，准确说出戊戌变法开始的标志、内容、理解戊戌变法的性质，提升分析问题的能力，涵养唯物史观。（唯物史观）3.通过材料研读，概述戊戌变法触犯顽固派的利益，知道变法对近代中国社会的影响，感悟维新人士的进步立场和变法图强、勇于牺牲的精神涵养家国情怀。（历史解释、家国情怀）

变法之源·变法背景壹

甲午中日战争的失败，给国人带来了怎样的思考？甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。……在这一特定背景下，日本的榜样被有志于维新改良的人们放大了。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中国洋务运动1861只学技术，不改制度（君主专制）日本明治维新1868既学技术，又改制度（君主立宪）VS甲午中日战争瓜分中国民