第六单元整本书阅读《唐诗三百首》咏史怀古诗专题探究 统编版语文九年级上册.pptxVIP

;【学习目标】;【古迹寻心——情境盲盒挑战】;【古迹寻心——情境盲盒挑战】;【任务一：辨析怀古情思】;【任务一：辨析怀古情思】;【任务一：辨析怀古情思】;《登幽州台歌》陈子昂;《登幽州台歌》陈子昂;《黄鹤楼》崔颢;《蜀相》杜甫;《登金陵凤凰台》李白;《登金陵凤凰台》李白;《西塞山怀古》刘禹锡;《西塞山怀古》刘禹锡;怀古情感分类;【任务二：典型意象解读】;【任务二：典型意象解读】;【任务二：典型意象解读】;【任务二：艺术手法鉴赏】;【任务二：艺术手法鉴赏】;【任务二：艺术手法鉴赏】;1.借用燕昭王礼遇贤才的典故，抒发自己生不逢时、无人赏识的悲愤。

2.昔日盛景和当下萧条形成强烈反差，抒发朝代更迭、世事兴衰的沧桑慨叹。

3.怀古伤己侧重对照古人，抒发个人身世失意；借古讽今依托史实，指向现实朝政。;4.眼前武侯祠寂寥实景，想象诸葛亮一生功业，虚实相生，深化仰慕与自伤之情。

5.“独”写出天地茫茫，先贤不可见、后继无人，凸显诗人孤独落寞、怀才不遇的深沉悲愤。;【任务三：高阶思辨，对比探究】;【任务三：高阶思辨，对比探究】;【课堂小结】