统编版七年级历史上册 导言课.pptxVIP

欢迎走进历史课堂;激趣导入：你知道吗？;01;02;对个人：以史为鉴，学史明智

;02为什么要学历史？;

了解历史，课前做好充分的预习

理解历史，上课时大胆发言，积极探讨

形成见解，形成自己的认识，得出规律性的认知。

;历史课堂;背着老人家过马路;;;通过哪些途径了解历史？;;分辨第一手与第二手资料;《史记》因记载的历史是从黄帝到汉武帝，所以在司马迁生活的那段时间的历史为第一手资料，而在司马迁出生之前的这段历史为第二手资料。;影视作品;你说我说：说出你学习历史的困惑;常见的历史纪年方法简介;;;;;（1）看图名

（2）看图例

（3）看图注

（4）将图中信息与

课文内容进行对照;要求：对应以下知识点在课本上圈画、标注重点知识；

知识点一我国境内的古人类

1.阅读课本P4页，找出我国境内古人类的遗址、生活年代等信息。

2.观察《中国主要古人类遗址分布图》

1）找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。

2）找到既发现直立人又发现智人化石的地点。

3）思维拓展：古人类遗址在地理分布上具有怎样的特点？

知识点二北京人

1.阅读课本P5-6，了解北京人（生活时间、地点、特征、生产生活状况、发现的意义。）

2.思维拓展：

观察课本P6页北京人复原头像，想一想：北京人的头部呈现怎样的进化特征？

知识点三山顶洞人

阅读课本P7页，据考古发现，了解山顶洞人的发现