小学科学新教科版六年级上册第二单元1.pdf

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1.怎样能看到物体

【单元分析】

本单元《光》共7课,以光为核心概念,按照光的来源一光的传播一光的穿透一光的反射一

光应用(潜望镜)一光色散(彩虹)的认知逻辑展开。第1课怎样能看到物体是单元起始课,学

生通过暗箱体验、手电筒照明等活动,探究人眼看到物体需满足的条件一一有光源(或物体反

射的光)且光进入眼睛。本课建立看见物体需光的核心观念,为后续各课的学习奠定认知基础。

【教学目标】

[科学观念]

1.知道自身不发光的物体需光源照射后才能被看到。

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