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苏教版（新教材）小学四年级科学上册第二单元《物体的运动》每节课精品教案汇编（含三个精品教案）.docxVIP

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  • 2026-08-03 发布于吉林
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苏教版（新教材）小学四年级科学上册第二单元《物体的运动》每节课精品教案汇编（含三个精品教案）.docx

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    课题

    《运动与位置》（共课时）

    总第课时

    教学内容

    运动的特征

    第___课时

    教学目标

    科学观念：知道判断物体是否运动的标准——相对于另一个物体的位置发生了变化；知道可以用方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。

    科学思维：能通过案例分析“参照物”在判断运动中的作用，理解运动和静止的相对性，形成基于证据的判断思维。

    探究实践：能观察并圈出位置发生变化的物体，能用方向和距离描述位置，能按要求进行距离测量和位置摆放。

    态度责任：保持对身边物体运动现象的观察兴趣，乐于用科学方法描述和解释生活中的运动问题。

    教学重点与难点

    教学重点：建立“判断物体是

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