小学三四年级数学校本教材《趣味数学故事集》.docxVIP

森林里的“公平”难题——小松鼠分松果与平均分

一、秋天的森林与忙碌的小松鼠

秋天的森林，像一幅五彩斑斓的画卷。枫叶红了，银杏叶黄了，小松鼠们也开始忙碌起来。它们在树枝间灵活地跳跃，为即将到来的冬天收集着美味的松果。

在一棵高大的橡树下，住着四只勤劳的小松鼠：乐乐、圆圆、奇奇和豆豆。这个秋天，它们运气特别好，找到了一棵结满松果的松树。经过几天的努力，它们一共收集了好多松果，堆在一起像一座小山。

“哇，这么多松果，我们冬天就不愁吃的啦！”乐乐兴奋地围着松果堆转了一圈。

圆圆摸着圆滚滚的肚皮，说：“可是，这么多松果，我们怎么分才公平呢？”

这个问题一提出来，热闹的场面顿时安静下来。是呀，怎么分才叫“公平”呢？

二、松果堆里的“公平”难题

奇奇是个爱思考的小松鼠，它歪着脑袋说：“我觉得‘公平’就是我们每只松鼠分到的松果数量要一样多！”

豆豆点点头：“对！如果有的松鼠分得多，有的分得少，那肯定不行。可是，我们到底有多少个松果呢？”

于是，四只小松鼠开始一起数松果。它们一个一个地数，数得可认真了。最后，它们确认，一共有二十个饱满的松果。

“二十个松果，我们有四只松鼠。”乐乐在地上用小石子摆出了四个小圆圈，代表它们四个，“怎么把这二十个松果分到这四个圈里，让每个圈里的数量一样多呢？”

圆圆提议：“我们一个一个地分怎么样？给乐乐一个，给我一个，给奇奇一个，给豆豆一个，然后再从头开始分。”

这是个