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2026年中学生校风校纪整顿自查报告

为深入落实《教育部关于加强中小学生学风校风建设的指导意见》及市教育局2026年基础教育工作部署，进一步规范办学行为、涵养优良育人生态，我校于2026年3月15日至4月20日开展了为期37天的校风校纪专项整顿自查工作。本次自查坚持问题导向、全员参与、边查边改原则，覆盖全校3个年级、48个教学班、2136名学生及167名教职工，通过资料核查、课堂巡检、问卷调查、师生访谈、家校联动摸排等方式，全面梳理校风校纪建设领域的短板漏洞，明确整改方向与具体举措，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展基本情况

本次自查工作由校党委牵头成立专项工作组，党委书记任组长，德育副校长、教学副校长任副组长，德育处、教务处、安保处、年级组、家委会代表共同参与，构建“学校-年级-班级-家庭”四级联动排查体系，确保自查无死角、无盲区。

（一）自查维度设定

围绕“制度建设、行为规范、师德师风、学风建设、校园文化、家校协同”6个核心维度，细化28项具体排查指标，其中刚性指标12项（包括学生违纪率、课堂出勤率、师德师风投诉率等），软性指标16项（包括校园文明氛围、学生规则认同感、家校沟通频次等），确保排查内容可量化、可追溯。

（二）数据采集方式

本次自查累计采集各类有效样本4723份：其中教职工问卷164份，有效回收率98.2%；学生问卷2089份，有效回收率97.8%；家长问卷2