冀教版（新教材）九年级数学上册第24章24.4 一元二次方程的应用（第2课时 几何问题与销售问题）（教学课件）.pptxVIP

第二十四章一元二次方程24.4一元二次方程的应用第2课时几何问题与销售问题

学习目标123会分析题目中量之间的关系，准确列出一元二次方程；会用一元二次方程解决几何问题与销售问题.通过求解应用问题，逐步培养分析问题、解决问题的能力.

复习回顾列一元二次方程解决实际问题的一般步骤:审题，明确已知量和未知量，找出它们之间的等量关系设未知数根据题目中的等量关系，列出方程（注意单位要统一）解方程，求出未知数的值检验方程的根能否保证实际问题有意义写出答案，应遵循“问什么，答什么，怎么问，怎么答”的原则审答验解列设

新知探究几何问题例2如图，某小区要在小区内墙边的空地上修建一个长方形的儿童游乐场.游乐场的一面靠墙（墙长22m），另外三面用90m长的铁栅栏围起来.若所围成的游乐场的面积为700㎡，求这个长方形游乐场的长和宽.一起探究?x?

新知探究几何问题x???

新知探究几何问题例3如图1所示的是一张面积为1836cm2的长方形薄纸板，纸板的四角上由实线围成的是边长相等的正方形．如果按图1中的实线剪开，虚线折叠，恰好将其折叠成一个长为26cm、宽为18cm的长方体形文件盒，如图2所示，那么这个文件盒的厚度为多少厘米?思考?x181826

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