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小学数学无人机航测校园三维建模教学案例研究论文

**摘要**

本论文以小学数学无人机航测校园三维建模教学为研究对象，探讨其教学实践对提升学生空间认知、数学应用及创新能力的作用。通过分析无人机航测技术在校园三维建模中的具体应用，结合小学数学课程特点，提出“技术赋能+数学思维”的教学模式，旨在为小学数学教学提供创新实践案例。研究表明，该教学模式能显著增强学生的学习兴趣，促进跨学科融合，为智慧教育发展提供新思路。

**关键词**

无人机航测、三维建模、小学数学、空间认知、创新教学

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**一、引言与背景**

（一）无人机航测技术为小学数学教学注入新活力

1.**内容**：无人机航测技术以低空视