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班与班级管理—题目及

1.（判断）班级是学校为实现一定的教育目的，把处于一定阶段、文化程度大体相同的

学生按一定的人数规模建立起来的基层教育组织。（）

2.（判断)班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）

3.（单选）当学生置身于班级组织中时，他及能力上的特点、差异和不足就会显现出

来。这反映了班级组织具有（）。

A.促进发展功能B.诊断功能C.满足需要功能D.矫正功能

4.（单选）在班集体中，原来以自我为的学生会因为受到伙伴的批评而改变行为，自我

能力欠缺的学生能够在集体监督约束下逐步形成自律意识，这体现了班级组织的（）。A

矫正功能B促进发展功能C.诊断功能D.自我评价功能

5.（判断）班级管理的对象是班级中的各种管理资源。（）

6.（单选）班级组织建构的首要原则是（）。

A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则

7.（判断）在我国，中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）

8.（单选）在班