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2026年学生心理健康教育自查报告

根据教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，结合我校2025—2026学年教育教学工作实际，围绕学生心理健康教育组织管理、课程建设、筛查干预、队伍建设、阵地建设、家校协同六个核心维度开展全面自查，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展基本情况

本次自查覆盖我校全日制在校生1268人，其中小学部412人、初中部496人、高中部360人；覆盖全体一线教师162人、班主任78人、心理健康教育专职教师6人；覆盖学生家长1192户。自查采用分层分类核查方式开展：一是组织心理健康教育中心对照专项工作指标开展台账核查，梳理近一学年各类工作记录、活动档案、干预案例共12大类176份材料；二是采用匿名抽样问卷调查，共发放学生问卷1200份，回收有效问卷1142份，有效回收率95.17%；发放教师问卷162份，回收有效问卷158份，有效回收率97.53%；发放家长问卷1192份，回收有效问卷1086份，有效回收率91.11%；三是组织分层访谈，开展学生焦点小组访谈6组、教师访谈2轮共32人、家长访谈1轮18人，累计收集意见建议47条。本次自查数据全部来自我校2025年9月—2026年6月实际工作记录，数据真实准确，核查覆盖全面，未出现瞒报、漏报情况。

二、心理健康教育工作开展情况及自查结果

（一）组织管理体系建设

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